電子野菜的起源可追溯至2023年知識付費平臺的用戶自嘲。當(dāng)時有網(wǎng)友將收藏未讀的課程視頻比作"電子菜園里爛掉的蔬菜"，這個比喻隨后在B站學(xué)習(xí)區(qū)形成病毒式傳播。到2025年，其含義已擴(kuò)展指代手機(jī)里所有"囤積卻未消化"的數(shù)字內(nèi)容，包括書簽欄文章、網(wǎng)盤資料等。

　　該詞折射出Z世代對知識焦慮的幽默化解。百度搜索數(shù)據(jù)顯示，"電子野菜"相關(guān)討論中68%帶有自嘲表情包，常見用法如"我的電子野菜都長老了"，暗示收藏與學(xué)習(xí)意愿間的巨大鴻溝。這種現(xiàn)象背后，是當(dāng)代人面對海量信息時特有的"松鼠癥"心理——既渴望知識儲備，又難以擺脫拖延慣性。

　　值得注意的是，電子野菜文化正在催生新型知識管理方式。部分年輕人開始在社交平臺發(fā)起"每周收割電子野菜"挑戰(zhàn)，通過打卡監(jiān)督完成知識消化。這種集體行為修正，展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世代獨特的自我調(diào)節(jié)機(jī)制。