顧憐通家略貴賤，勞問(wèn)教誨均兒童
出自宋代陸游《江東韓漕曦道寄楊庭秀所贈(zèng)詩(shī)來(lái)求同賦作此寄》：
三朝巍巍韓侍中，爛然彝鼎書(shū)元功。
西戎北狄問(wèn)安否，九州萬(wàn)里涵春風(fēng)。
子孫繼踵皆將相，我猶及拜西樞公。
顧憐通家略貴賤，勞問(wèn)教誨均兒童。
西樞有孫又奇?zhèn)?，凜然太華摩蒼穹。
小試玉節(jié)江西東，文書(shū)如海到手空；政成蒲鞭亦不用，地上錢流倉(cāng)粟紅。
君持此手上廊廟，折沖御侮知從容，桑乾不勞尺箠下，榆關(guān)正可丸泥封。
卻歸故里訪遺老，應(yīng)記山陰九十翁。
注釋參考
顧憐
顧憐 (gùlián) 顧念愛(ài)憐 show tenderness toward通家
通家 (tōngjiā) 指彼此世代交誼深厚、如同一家 profoundly friendly relations between two families 通家之好貴賤
貴賤 (guìjiàn) 〈方〉∶不管怎么樣;無(wú)論如何;反正 in any case 我勸了他半天,貴賤不聽(tīng)勞問(wèn)
慰問(wèn)。《漢書(shū)·張延壽傳》：“ 永始 、 元延 間，比年日蝕，故久不還 放 ，璽書(shū)勞問(wèn)不絶?！薄睹魇贰り惡鄠鳌罚骸?成祖 還軍，親詣 亨 第勞問(wèn)?！?清 張履 《意苕山館詩(shī)序》：“余送客江中，還過(guò)君齋，兵燹患難之餘，握手相勞問(wèn)?！?/p>
教誨
教誨 (jiàohuì) 教導(dǎo)訓(xùn)戒 teaching 其次教誨?！妒酚洝へ浿沉袀鳌?諄諄教誨兒童
兒童 (értóng) 年紀(jì)小于少年的幼孩 children 兒童相見(jiàn)不相識(shí)?！啤?賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》陸游名句，江東韓漕曦道寄楊庭秀所贈(zèng)詩(shī)來(lái)求同賦作此寄名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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