出自宋代晁補(bǔ)之《湯村逢陳安性》：
束裝清曉來(lái)江浦，瘦馬羸童犯山雨。
解鞍入寺聞鐘聲，堂上僧齋日初午。
故人聆我足音喜，紗帽相逢坐東廡。
別來(lái)幾日頷生須，相見(jiàn)驚疑更問(wèn)語(yǔ)。
念昨與君俱隨書(shū)，貧賤不為人比數(shù)。
侍郎門(mén)館乏容悅，舉子文章慚莽鹵。
瞽言強(qiáng)獻(xiàn)亦何有，君去東州我之楚。
可憐今日江頭路，草草逢君具雞黍。
我貧無(wú)策未容飽，君祿雖微不猶愈。
如今未可計(jì)得失，且作新詩(shī)致醇醑。
注釋參考
如今
如今 (rújīn) 在這些日子里;現(xiàn)在,當(dāng)今 nowadays;now 如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》 如今咱們山村也有了自己的大學(xué)生未可
未可 (wèikě) 不可 cannot得失
得失 (déshī) 得到和失去;成功和失敗 gain and loss;success and failure acquire and lose 不計(jì)較個(gè)人的得失 利弊;好處和壞處 advantages and disadvantages 文章千古事,得失寸心知?！啤?杜甫《偶題》作新
《書(shū)·康誥》：“汝惟小子，乃服惟弘王，應(yīng)保 殷 民。亦惟助王，宅天命，作新民?！?孔 傳：“弘王道，安 殷 民，亦所以惟助王者居順天命，為民日新之教。”本意謂教導(dǎo) 殷 民，服從 周 的統(tǒng)治。后因以“作新”比喻教化百姓，移風(fēng)易俗。 宋 蘇軾 《王安石贈(zèng)太傅制》：“具官 王安石 少學(xué) 孔 孟 ，晚師 瞿 聃 ，罔羅六藝之遺文，斷以己意；糠粃百家之陳?ài)E，作新斯人?！?/p>
詩(shī)致
詩(shī)情。 魯迅 《書(shū)信集·致周作人》：“這事少有一個(gè)詩(shī)人，深深的攫住而且富于詩(shī)致的展布開(kāi)來(lái)?！?/p>
晁補(bǔ)之名句，湯村逢陳安性名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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