東莞為著姓，奕代皆雋哲。
強(qiáng)學(xué)取科第，名聲盡孤揭。
自為方州來(lái)，清操稱(chēng)凜冽。
唯寫(xiě)墳籍多，必云清俸絕。
宣毫利若風(fēng)，剡紙光與月。
札吏指欲胼，萬(wàn)通排未闋。
樓船若夏屋，欲載如垤土臬。
轉(zhuǎn)徙入?yún)嵌迹v橫礙門(mén)闑。
縹囊輕似霧，緗帙殷于血。
以此為基構(gòu)，將斯用貽厥。
重于通侯印，貴卻全師節(jié)。
我愛(ài)參卿道，承家能介潔。
潮田五萬(wàn)步，草屋十余楶。
微宦不能去，歸來(lái)坐如刖。
保茲萬(wàn)卷書(shū)，守慎如羈紲。
念我曾苦心，相逢無(wú)間別。
引之看秘寶，任得窮披閱。
軸閑翠鈿剝，簽古紅牙折。
帙解帶蕓香，卷開(kāi)和桂屑。
枕兼石鋒刃，榻共松瘡癤。
一臥寂無(wú)喧，數(shù)編看盡徹。
或攜歸廨宇，或把穿林樾。
挈過(guò)太湖風(fēng)，抱宿支硎雪。
如斯未星紀(jì)，悉得分毫末。
翦除幽僻藪，滌蕩玄微窟。
學(xué)海正狂波，予頭向中殳頁(yè)。
圣人患不學(xué)，垂誡尤為切。
茍昧古與今，何殊喑共目闋。
昔之慕經(jīng)史，有以傭筆札。
何況遇斯文，借之不曾輟。
吾衣任縠纑，吾食某糠敖。
其道茍可光，斯文那自伐。
何竹青堪殺，何蒲重好截？如能盈兼兩，便足酬饑渴。
有此競(jìng)茍榮，聞之兼可噦。
東皋耨煙雨，南嶺提薇蕨。
何以謝徐君，公車(chē)不聞設(shè)。

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學(xué)海

(1). 漢 揚(yáng)雄 《法言·學(xué)行》：“百川學(xué)海而至于海，丘陵學(xué)山不至于山，是故惡夫畫(huà)也?！毖园俅餍胁幌?，所以至海；丘陵止而不動(dòng)，所以不至于山。謂做學(xué)問(wèn)當(dāng)如河川流向大海，日進(jìn)不已。 北齊 邢卲 《廣平王碑》：“志猶學(xué)海，業(yè)比登山?！?/p>

(2).謂學(xué)問(wèn)淵博。亦指學(xué)問(wèn)淵博的人。 晉 王嘉 《拾遺記·后漢》：“ 何休 木訥多智，三墳五典、陰陽(yáng)算術(shù)、河洛讖緯及遠(yuǎn)年古諺、歷代圖籍，莫不成誦也……京師謂 康成 為‘經(jīng)神’、 何休 為‘學(xué)海’?！?宋 司馬光 《送導(dǎo)江李主簿君俞》詩(shī)：“學(xué)海無(wú)涯富，辭鋒一戰(zhàn)勛?！?清 王晫 《今世說(shuō)·賞譽(yù)》：“ 朱 名 鶴齡 ， 江 南 吳江 人，貫穿六籍，折衷百氏，著書(shū)滿家，群推學(xué)海?！?/p>

(3).喻指學(xué)術(shù)界。 唐 崔玨 《哭李商隱》詩(shī)：“詞林枝葉三春盡，學(xué)海波瀾一夜乾?！?宋 陸游 《答發(fā)解進(jìn)士啟》：“將鴻漸於天庭，姑龍?bào)J於學(xué)海?！?明 吳承恩 《賀少巖傅公晉秋卿障詞序》：“學(xué)海文龍，仕途威鳳?！?/p>

(4).比喻廣闊無(wú)邊的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。 清 趙翼 《上元后三日芷堂過(guò)訪草堂》詩(shī)：“學(xué)海迷茫未有涯，何來(lái)捷徑指 褒斜 ?！?/p>

狂波

狂瀾。喻猛烈的潮流。 唐 薛能 《題后集》詩(shī)：“詩(shī)源何代失澄清，處處狂波污后生。” 清 鄭開(kāi)禧 《得蘭石蜀中書(shū)卻寄》詩(shī)：“故人 邛蜀 有書(shū)來(lái)，為説狂波不易廻。俗學(xué)久愁元?dú)獗。懴热÷?guī)裁?！?/p>

向中

謂近午。比喻鼎盛時(shí)期。 明 李贄 《與周友山》書(shū)之二：“在今日實(shí)為極盛之時(shí)，向中之日，而二三叛卒為梗，廟堂專(zhuān)閫竟無(wú)石畫(huà)，是則深可愧者?！眳⒁?jiàn)“ 向午 ”。

皮日休名句，二游詩(shī)徐詩(shī)名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考