出自宋代晁補(bǔ)之《閻醇老作默齋》:
凈名良久文殊嘆,此是如來(lái)不二門(mén)。
要識(shí)結(jié)瘖非是默,應(yīng)知分別亦無(wú)言。
一弦曾得嵇生愧,三復(fù)能令孔子尊。
正復(fù)立談封萬(wàn)戶,時(shí)清何害口瀾翻。
注釋參考
三復(fù)
猶言三遍?!缎绿茣?shū)·忠義傳中·張巡》:“讀書(shū)不過(guò)三復(fù),終身不忘?!?/p>
謂反復(fù)誦讀。 晉 陶潛 《答龐參軍》詩(shī)序:“三復(fù)來(lái)貺,欲罷不能。” 唐 李白 《任城寺大鐘銘》:“天書(shū)褒榮,輝之簡(jiǎn)牘,稽首三復(fù),子孫其傳?!?金 宇文虛中 《姑蘇滕惇禮榜所居閣曰齋心》詩(shī):“老夫未涉天游趣,三復(fù)《南華》第四篇?!?dong{1*1}必{1*1}武 《我國(guó)抗戰(zhàn)四周年之民主政治》:“‘以身教者從,以言教者訟?!@兩句古語(yǔ),值得政府當(dāng)局三復(fù)的。”參見(jiàn)“ 三復(fù)白圭 ”。
孔子
孔子 (Kǒngzǐ) (公元前551—前479) 中國(guó)春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學(xué)無(wú)常師,相傳曾問(wèn)禮于老子。50歲時(shí)任魯國(guó)司寇,攝行相事。后同學(xué)生周游列國(guó),終不見(jiàn)用。晚年致力教育事業(yè),傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認(rèn)為“君君、臣臣、父父、子子”,都應(yīng)名實(shí)相副,以鞏固等級(jí)名分和社會(huì)秩序。提倡德治教化,反對(duì)苛政。lun{1-1}理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級(jí)制度的言行規(guī)范,又是維護(hù)家長(zhǎng)制的精神支柱,是品德素養(yǎng)恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學(xué)”與“思”的結(jié)合,提出“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”和“溫故知新”。重視因材施教?,F(xiàn)存《論語(yǔ)》集錄孔子言行 Confucius晁補(bǔ)之名句,閻醇老作默齋名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考