情知分義如何廢，可使才能自有余

出自宋代魏了翁《次肩吾慶生日韻》：

我友憂時(shí)發(fā)滿梳，殷勤勉我用詩(shī)書。
情知分義如何廢，可使才能自有余。
氣血漸衰多病后，創(chuàng)夷轉(zhuǎn)甚數(shù)年初。
夢(mèng)魂慣識(shí)歸來(lái)趣，長(zhǎng)傍山椒擷稻疏。

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注釋參考

情知

深知；明知。唐駱賓王《yan{1*1}情代郭氏答盧照鄰》詩(shī)：“情知唾井終無(wú)理，情知覆水也難收，不復(fù)下山能借問(wèn)，更向盧家字莫愁 ?！?宋辛棄疾《鷓鴣天》詞：“情知已被山遮斷，頻倚欄干不自由?！?趙樹理《實(shí)干家潘永?！罚骸耙娪袀€(gè)通房后廁所的小門，情知是從這小門里跑了。”亦作“ 情知道 ”。宋柳永《傾杯樂》詞：“情知道，世人難使皓月長(zhǎng)圜，彩云鎮(zhèn)聚?！?/p>

分義

(1).謂遵守名分，為所宜為。《荀子·強(qiáng)國(guó)》：“禮樂則修，分義則明，舉錯(cuò)則時(shí)，愛利則形。如是，百姓貴之如帝，高之如天。” 楊倞注：“分，謂上下有分；義，謂各得其宜?！?唐元稹《胡證授定遠(yuǎn)將軍制》：“爾等率其屬部，分義甚明，皆吾勞臣?！?明張居正《考滿辭免恩命疏》：“伏望皇上，俯鑒愚誠(chéng)，收回成命，俾臣得安分義，勉效馳驅(qū)?！?/p>

(2).情分；情義?！侗饼R書·司馬子如傳》：“ 子如少機(jī)警，有口辯，好交游豪杰，與高祖相結(jié)託，分義甚深?！薄侗笔贰類謧鳌罚骸皳狃B(yǎng)孤幼，慈旨溫顏，咸出仁厚。重分義，輕貨財(cái)，前后賜與，多散之親族?！?宋司馬光《又謝龐參政啟》：“道同志合，出處如壹，分義之美，近古所希。” 元無(wú)名氏《合同文字》第四折：“他是個(gè)老人家多背悔，大人須有才智，外人行白打了猶當(dāng)罪，可不俺關(guān)親人絶分義?！?/p>

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題方式、方法怎樣接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問(wèn)》

才能

才能 (cáinéng) 才智和能力 ability;talent 才能不及中人?！獫h· 賈誼《過(guò)秦論》沒有進(jìn)行抽象推理的才能指天生的愛好或先天的潛在的能力 aptitude 越來(lái)越多的證據(jù)表明,婦女有寫作偵探小說(shuō)的特殊才能稟賦 equipment 能言善辯也是一種才能才能 (cái néng) ——表示將來(lái)的時(shí)候才會(huì) will 過(guò)些時(shí)候我們才能說(shuō)它是什么是合適的、恰當(dāng)?shù)幕蛴欣?對(duì)人或?qū)ξ? belong to 唯獨(dú)他才能勝任這種工作