是故學(xué)然后知不足,教然后知困
出自兩漢《雖有嘉肴》:
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。
是故學(xué)然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。
《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半。
”其此之謂乎? 古之教者,家有塾,黨有庠,術(shù)有序,國(guó)有學(xué)。
比年入學(xué),中年考校。
一年視離經(jīng)辨志;三年視敬業(yè)樂(lè)群;五年視博習(xí)親師;七年視論學(xué)取友,謂之小成。
九年知類通達(dá),強(qiáng)立而不反,謂之大成。
夫然后足以化民易俗,近者說(shuō)服而遠(yuǎn)者懷之,此大學(xué)之道也。
《記》曰:“蛾子時(shí)術(shù)之。
”其此之謂乎! 大學(xué)始教,皮弁祭菜,示敬道也。
《宵雅》肄三,官其始也。
入學(xué)鼓篋,孫其業(yè)也。
夏楚二物,收其威也。
未卜禘不視學(xué),游其志也。
時(shí)觀而勿、語(yǔ)存其心也。
幼者聽(tīng)而弗問(wèn),學(xué)不躐等也。
此七者,教之大倫也。
《記》曰:“凡學(xué),官先事,士先志。
”其此之謂乎! 大學(xué)之法:禁于未發(fā)之謂豫;當(dāng)其可之謂時(shí);不凌節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩。
此四者,教之所由興也。
發(fā)然后禁,則捍格而不勝;時(shí)過(guò)然后學(xué),則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞;燕朋逆其師,燕辟?gòu)U其學(xué)。
此六者,教之所由廢也。
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注釋參考
是故
是故 (shìgù) 因此;所以 consequently;therefore 是故燕雖小國(guó)而后忙,斯用兵之效也?!?宋· 蘇洵《六國(guó)論》名句,雖有嘉肴名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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