譯文

你的牛犄角彎曲成環(huán)，我的牛尾巴纖細(xì)毛又疏。

都拿著短笛和長(zhǎng)鞭，在南壟東岡趕著牛兒找草吃。

太陽(yáng)西下草遠(yuǎn)牛行遲，牛疲勞還是饑餓只有我知道。

我騎在牛身上唱歌坐在牛身邊玩耍，晚上回家還要靠在牛身旁躺一躺。

整年放牛什么也不憂慮，只害怕賣(mài)掉這牛去交納租子。

注釋

[1]爾：“你”的意思?！盃枴迸c下一句的“我”：牧童間彼此相稱。
[2]彎環(huán)：彎曲成環(huán)狀。
[3]禿速：尾毛稀疏短禿的樣子。

[4]拈：用手指拿著。

[5]隴（lǒng）：田埂。

[6]岡：山脊、山嶺。

[7]遲：慢。

[8]但恐：只怕。

[9]輸租：交租。

問(wèn)：《牧牛詞》的作者是誰(shuí)？
答：牧牛詞的作者是高啟
問(wèn)：牧牛詞是哪個(gè)朝代的詩(shī)文？
答：牧牛詞是明代的作品
問(wèn)：牧牛詞是什么體裁？
答：詞
問(wèn)：爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速，共拈短笛與長(zhǎng)鞭，南隴東岡去相逐 出自哪首詩(shī)文，作者是誰(shuí)？
答：爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速，共拈短笛與長(zhǎng)鞭，南隴東岡去相逐 出自 明代高啟的《牧牛詞》
問(wèn)：爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速，共拈短笛與長(zhǎng)鞭，南隴東岡去相逐 的下一句是什么？
答：爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速，共拈短笛與長(zhǎng)鞭，南隴東岡去相逐 的下一句是 日斜草遠(yuǎn)牛行遲，牛勞牛饑唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。
問(wèn)：出自高啟的名句有哪些？
答：高啟名句大全

詩(shī)寫(xiě)牧童的天真活潑、共同牧放生活中的喜悅，與對(duì)牛的深厚感情，更從怕賣(mài)牛輸租上，反映出剝削的殘酷。爾、我：牧童間彼此相稱。

此詩(shī)共十句，以牧童的口吻寫(xiě)其生活與感情。詩(shī)的前八句著重寫(xiě)牧童與牛相得之樂(lè)。開(kāi)篇兩句"爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速"，擬設(shè)牧童之間的對(duì)話:"你的牛角彎曲些，我的牛尾細(xì)而毛少些。"其實(shí)，牛角牛尾都是如此， 無(wú)所謂角彎環(huán)不彎環(huán)，尾禿速不禿速。詩(shī)人以"我牛"與"爾牛"并提，以"尾禿速"與"角彎環(huán)"對(duì)舉，僅是為了凸現(xiàn)牧童之童心，以及牧童愛(ài)己牛之情。如此寫(xiě)來(lái)，可謂先聲奪人，未見(jiàn)其人，先聞其聲，牧童之形象則呼之欲出。

三、四兩句"共拈短笛與長(zhǎng)鞭，南隴東岡去相逐"，承接前兩句，寫(xiě)牧童們清晨相約外出放牛，他們手里拿著短笛與長(zhǎng)鞭，驅(qū)趕著牛，或在南邊的田埂上，或在東邊的山岡上相互追逐、嬉戲。這兩句落腳在"相逐"二字上。"相逐"，意為相互追逐、嬉戲。"短笛"，是牧童常用的管樂(lè)器;"長(zhǎng)鞭"，本來(lái)是牧童用于趕牛的工具，在這里則與短笛成為他們"相逐"的玩具。"南隴"與"東岡"，點(diǎn)明牧童們"相逐"的場(chǎng)所，當(dāng)然，這不一定是實(shí)指，而只是泛指牧童們到處追逐、嬉戲。這里，詩(shī)人借助于白描手法將牧童之間嬉戲的情景惟妙惟肖地再現(xiàn)了出來(lái)。

接下去四句"日斜草遠(yuǎn)牛行遲，牛勞牛饑唯我知。牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥"，著重寫(xiě)牧童與牛相得之樂(lè)。詩(shī)中的"日斜"二字，人們一般理解為斜陽(yáng)，即傍晚的太陽(yáng)。筆者以為，此處的"日斜"，宜理解為日光斜照，借指早晨。早晨，太陽(yáng)從地平線上升高后，人從地上看去，太陽(yáng)仿佛斜掛在天際。所以說(shuō)，以"日斜"表示早晨，很形象，況且這與牧童外出放牛相吻合，也與下文的"夜歸"相照應(yīng)。若將"日斜"理解為斜陽(yáng)、夕陽(yáng)，則此時(shí)牛已食飽，在"日斜"后續(xù)之以"草遠(yuǎn)牛行遲"，就有悖情理，且與下文"夜歸"之"夜"語(yǔ)意重復(fù)。這幾句，寫(xiě)牧童與牛相得之樂(lè)，仍是借助于白描手法。"日斜草遠(yuǎn)牛行遲"，牧童們深知牛的勞苦與饑餓。他們?cè)诜排r(shí)，或騎在牛背上唱歌，或坐在牛身邊休憩。"夜歸"，他們又緊貼著牛身睡覺(jué)。正是這一系列的描寫(xiě)，將牧童與牛的相得之樂(lè)生動(dòng)地摹寫(xiě)了出來(lái)。

詩(shī)的第九句"長(zhǎng)年牧牛百不憂"，小結(jié)上文，引出關(guān)鍵的結(jié)句:"但恐輸租賣(mài)我牛"。"但恐"與"百不憂"相對(duì)照，突出了牧童之憂，集中反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的賦稅之重。顯然，此詩(shī)上文著力營(yíng)造樂(lè)景，濃墨渲染牧童之樂(lè)，只是為了反襯結(jié)句的牧童之憂。清代王夫之《姜齋詩(shī)話》 卷一云:"以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。"①高啟的《牧牛詞》采用的正是以樂(lè)寫(xiě)哀的筆法，全詩(shī)憑借牧童嬉戲之樂(lè)景，牧童與牛相得之樂(lè)趣，寫(xiě)深寫(xiě)透了牧童之憂，進(jìn)而淋漓盡致地揭露了封建剝削的殘酷性，也使此詩(shī)的立意明顯高于那些純粹反映童心童趣的詩(shī)作。

在高啟《牧牛詞》之前，唐代詩(shī)人張籍有一首《牧童詞》:"遠(yuǎn)牧牛，繞村四周禾黍稠。陂中饑烏啄牛背，令我不得戲隴頭。入陂草多牛散行，白犢時(shí)向蘆中鳴。隔堤吹葉應(yīng)同伴，還鼓長(zhǎng)鞭三四聲，牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角。"此詩(shī)也是以牧童的口吻寫(xiě)牧童的生活與感情。牧童"遠(yuǎn)牧牛"，本想讓牛自行食草，他們同伴之間則可盡興嬉戲一番，哪知 "饑烏啄牛背"，使之不敢丟下己牛去玩耍。"陂中"兩句便頗見(jiàn)此童心。后因"入陂草多"牛貪食，牛群走散了，牧童們則分頭去驅(qū)趕，并以"吹葉"等獨(dú)特的方式相互聯(lián)絡(luò)。"入陂"三句將此情景生動(dòng)、逼真地再現(xiàn)了出來(lái)，并讓人感受到牧童牧牛時(shí)的樂(lè)趣。詩(shī)的結(jié)尾三句"還鼓長(zhǎng)鞭三四聲，牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角"，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)牧童甩長(zhǎng)鞭，以"官家"來(lái)嚇唬牛，妙趣橫生，耐人尋味。牧童以"官家"嚇唬牛，可見(jiàn)官家之可畏。與其說(shuō)是牧童用"官家"嚇唬牛，還不如說(shuō)是牧童自己怕官家，怕官家之剝削。如此著墨，也就委婉曲折地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。顯然，此詩(shī)采用的也是以樂(lè)寫(xiě)哀的筆法。

這是一首新樂(lè)府，描寫(xiě)了牧童們共同放牧?xí)r的喜悅心情。全詩(shī)細(xì)致生動(dòng)地描寫(xiě)了牧童之間、人牛之間的相得之樂(lè)以及牧童對(duì)牛的深厚感情。詩(shī)末“但恐輸租賣(mài)我?！钡莱隽诉@種淳樸生活未必能持久，揭露了租稅苛重、剝削殘酷、農(nóng)家常常賣(mài)牛輸租的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全詩(shī)具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和深刻的社會(huì)意義。