端把中庸誦一篇，眼前神物頓森然。塵埃掃盡無他慮，盡管高樓自在眠。

皇帝二十有三年，制詔州縣立學。惟時守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書?；蜻B數(shù)城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。　　三十有二年，范陽祖君無澤知袁州。始至，進諸生，知學宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營治之東。厥土燥剛，厥位面陽，厥材孔良。殿堂門廡，黝堊丹漆，舉以法。故生師有舍，庖廩有次。百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成?！　∩岵饲矣腥?，盱江李覯諗于眾曰：“惟四代之學，考諸經(jīng)可見已。秦以山西鏖六國，欲帝萬世，劉氏一呼，而關門不守，武夫健將，賣降恐后，何耶？詩書之道廢，人惟見利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學術。俗化之厚，延于靈、獻。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵；群雄相視，不敢去臣位，尚數(shù)十年。教道之結人心如此。今代遭圣神，爾袁得賢君，俾爾由庠序，踐古人之跡。天下治，則譚禮樂以陶吾民：一有不幸，尤當仗大節(jié)，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴，且有所法。是睢朝家教學之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國者之憂?！薄　〈四陮嵵梁图孜纾哪吃录鬃佑?。

人間路靄青天半，鰲岫云生碧海涯。雖抱雕籠密扃鑰，可能長在叔倫家。

天上玉麒麟，橫秋爽氣新。書癡心篤好，彩戲日長春。直去攀丹桂，須為近紫宸。外家多慶事，接武有名人。

霽闕露穹崇，含生仰圣聰。英明高比日，聲教下如風。靜發(fā)宸居內，低來品物中。南薰歌自溥，北極響皆通。蘋末看無狀，人間覺有功。因今委泥者，睹此忘途窮。

渭水流關內，終南在日邊。膽銷豺虎窟，淚入犬羊天。起晚堪從事，行遲更學仙。鏡中衰謝色，萬一故人憐。

[太簇徽]樂哉帝居，逝留無常。爾信我宅，爾中我鄉(xiāng)。乃眷茲土，于赫君王。翩然下來，去未遽央。

本不將心掛名利，亦無情意在樊籠。鹿裘藜杖且歸去，富貴榮華春夢中。

月當分手夜，分外冷高秋。蟲響坐來歇，林風相與幽。到家收晚稻，攜子上湖舟。莫戀衡門好，遲君上酒樓。

調雨為酥，催冰做水，東君分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒。結伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞。煙郊外，望中秀色，如有無間。晴則個，陰則個，餖飣得天氣，有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。