題郭熙山水扇問(wèn)答
問(wèn):《題郭熙山水扇》的作者是誰(shuí)?
答:題郭熙山水扇的作者是黃庭堅(jiān)
問(wèn):題郭熙山水扇是哪個(gè)朝代的詩(shī)文?
答:題郭熙山水扇是宋代的作品
問(wèn):郭熙雖老眼猶明,便面江山取意成 出自哪首詩(shī)文,作者是誰(shuí)?
答:郭熙雖老眼猶明,便面江山取意成 出自 宋代黃庭堅(jiān)的《題郭熙山水扇》
問(wèn):郭熙雖老眼猶明,便面江山取意成 的下一句是什么?
答:郭熙雖老眼猶明,便面江山取意成 的下一句是 一段風(fēng)煙且千里,解如明月逐人行。
問(wèn):出自黃庭堅(jiān)的名句有哪些?
答:黃庭堅(jiān)名句大全
- 蒙恩除大蓬一首拜昭文相辟翹材,封冠軍侯筑將臺(tái)。得以先生新主判,兩為玉帝管蓬萊。
- 步虛詞五首天帝黃金闕,真人紫歸書(shū)。霓裳紛蔽景,羽服迥臨虛。白鶴能為使,班麟解駕車(chē)。靈符終愿借,轉(zhuǎn)共世情疏,
- 秦侯不調(diào)累年識(shí)者嘆息茲以規(guī)恢秘略親簡(jiǎn)上知天驕飽肉氣勇決,憶昨彎弧射漢月。玉關(guān)保障烽燧驚,豺狼塞路人蹤絕。將軍方著從事衫,指揮義士征河南。設(shè)奇間道依嵩谷,百戰(zhàn)崎嶇不解驂。攻城陷陣收殊績(jī),捷書(shū)夜到甘泉北。天子興嗟恨見(jiàn)晚,俾將樓船護(hù)江國(guó)。將軍擊檝誓中流,英風(fēng)凜凜氣橫秋。胡為拘縶不得逞,歸戴南冠效楚囚。一朝奮激肝膽露,刺刺羞聞婢子語(yǔ)。袖攜文字幾千言,徑趍閶闔排云去。帝敕天丁下取將,玉音誦之聲瑯瑯。侍臣卻立屏東箱,奇謀創(chuàng)見(jiàn)驚未嘗。明日北門(mén)天子詔,似怪十年猶不調(diào)。盡還故秩問(wèn)所從,豪杰中原資號(hào)召。我今塵敝黑貂裘,藥裹關(guān)心萬(wàn)事休。挑燈看劍夜無(wú)寐,耿耿猶懷嫠婦憂(yōu)。相期談笑青油幕,關(guān)河去展規(guī)恢略。燕然碣石與天齊,為君重勒千丈碑。
- 清化寓居委巷何深僻,僑居太寂寥。古墻行絡(luò)石,喬木上凌霄。賦就貧難逐,詩(shī)成隱莫招。固窮吾輩事,心地要逍遙。
- 橫石潭圓如冰鑒石平橫,一派泉流到此停。我信龍潛應(yīng)咫尺,終歸大海潤(rùn)生靈。
- 藍(lán)田溪上夾籬桃李趁溪斜,淺淺清流映落花。欲問(wèn)武陵源上路,度云穿石認(rèn)胡麻。
- 宣靜三臺(tái) 嗚鶴余音卷一自小飄蓬,身心落魄,云游多在山東。世間事,看破渾是假,想榮華猶似夢(mèng)中。蓋個(gè)庵兒,隈山靠水,栽松種竹成林。炕暖窗明,樂(lè)清閑、勝競(jìng)利名。月朗山東,涼風(fēng)細(xì)細(xì),南溪綠水粼粼。漸煉得方寸如灰冷,一陽(yáng)生,玉鼎自溫。秀氣氤氳,仙花爛熳,芳芬開(kāi)遍黃庭。玉女金童,采將來(lái)、煉就紫金。運(yùn)轉(zhuǎn)三關(guān),驅(qū)回四象,沖和一點(diǎn)靈明。氣結(jié)神凝。聽(tīng)笙簫、一派樂(lè)音。夙世前緣,生逢正教,全真妙道幽深。行滿(mǎn)功成,跨鸞鶴上太
- 舟中即事攜家驅(qū)宦牒,短棹泛桃源。人語(yǔ)聯(lián)篷屋,漁歌隔水村。云歸千嶂合,雨過(guò)一江渾。為愛(ài)招提近,纜船楊柳根。
- 后樂(lè)堂去盡水鷗水照空,群山濯玉有無(wú)中。亂來(lái)更覺(jué)心情減,佳處猶欣臭味同。喜有清樽對(duì)雌霓,慚無(wú)健筆繼雄風(fēng)。此行會(huì)見(jiàn)承平否,歲晚飄零已禿翁。
- 彩霓亭高出嶺頭樹(shù),俯窺城下溪。半山飛急雨,舉手弄晴霓。曠望已無(wú)極,萬(wàn)緣都與齊。自嗟來(lái)獨(dú)晚,征棹苦言西。
- 向日草青牛引犢,經(jīng)秋田熟稻生孫。——— 蔣堂句
- 歸鴻目送云間失,賀燕巢成棟外低——— 陳宗遠(yuǎn)題蕭季賢雪澗軒
- 想人生七十猶稀,百歲光陰,先過(guò)了三十——— 盧摯折桂令
- 飛觀(guān)仰看云外聳,浮橋直見(jiàn)海中移。——— 趙彥昭奉和幸安樂(lè)公主山莊應(yīng)制
- 憫世耽睡昏,體穢神不靈——— 張耒鵯鵊詞
- 睡魔為祟勤呼茗,病眼羞明懶近燈——— 陶夢(mèng)桂次韻友人
- 山水為高深,志節(jié)爭(zhēng)后先——— 岳珂春晴將游玉淵踐吳季謙待制馮可久武博山行之
- 萬(wàn)般榮貴出丹枝。——— 程大昌臨江仙
- 廄馬蕭蕭鳴,征人稍稍動(dòng)——— 黃庭堅(jiān)薛樂(lè)道自南陽(yáng)來(lái)入都留宿會(huì)飲作詩(shī)餞行
- 世儒難得詩(shī)造妙,汝曹但詫錢(qián)通神——— 陳造次韻梁教授
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