雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？　　古之教者，家有塾，黨有庠，術(shù)有序，國有學(xué)。比年入學(xué)，中年考校。一年視離經(jīng)辨志；三年視敬業(yè)樂群；五年視博習(xí)親師；七年視論學(xué)取友，謂之小成。九年知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反，謂之大成。夫然后足以化民易俗，近者說服而遠(yuǎn)者懷之，此大學(xué)之道也。《記》曰：“蛾子時術(shù)之?！逼浯酥^乎！　　大學(xué)始教，皮弁祭菜，示敬道也?！断拧芬奕倨涫家?。入學(xué)鼓篋，孫其業(yè)也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不視學(xué)，游其志也。時觀而勿、語存其心也。幼者聽而弗問，學(xué)不躐等也。此七者，教之大倫也。《記》曰：“凡學(xué)，官先事，士先志?！逼浯酥^乎！　　大學(xué)之法：禁于未發(fā)之謂豫；當(dāng)其可之謂時；不凌節(jié)而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。

家國兒曹付五胡，奉身恨不及齊奴。君王但說平生事，政為諸公昧遠(yuǎn)圖。

我年老大，心力衰微。贈別無語，冥同振飛。因思古之送人有言，吾不知其殊途同歸。獨(dú)愛新豐，曲騰清輝。寸草不生千萬里，出門春色共依依。

子美欲得廣廈千萬間，大庇天正宗是士俱歡顏。嗟我一室久疏陋，風(fēng)飄雨剝堵不環(huán)。欲具茅茨小編葺，斤斧四顧家無山。誰謂潘郎坐華屋，肯為湫隘興永嘆?；菀阅仙胶盟砂?，翦伐毀就皆丸丸。我今樸斬遂有日，居處可望奄冗寬。方知廣廈庇寒士，子美之論非高談。古人骨朽高義盡，習(xí)為鄙吝風(fēng)俗慳。皆使如公眼青白，古人風(fēng)義當(dāng)復(fù)還。吾聞淵明謝主人，冥報(bào)止謂因盤餐。公今飯我德何啻。淵明詩來猶可攀。

驥有千里足，不使千里馳。人有抱長才，亦復(fù)不得施。去去作守長，政化尚可為。勿云海濱陋，豈無彼黔黎。事舉訟必簡，安能忘酒卮。水物錯在俎，咸腥應(yīng)自宜。朐山日相對，亦莫厭其卑。蒼翠入畫戟，濃淡若秀眉。但向此中樂，用舍乃系時。

秋風(fēng)十驛望臺星，想見冰壺照座清。零雨已回公旦駕，挽須聊聽野王箏。三朝元老公方壯，四海蒼生耳已傾。白發(fā)故人來一別，卻歸林下看升平。

衰病久忘情，相逢淚忽傾。見君重娶婦，于我尚如兄。秩滿無人事，官卑有政聲。歸裝詩卷送，薦牘漕臺迎。二祖名俱重，孤身責(zé)詎輕。長將今仕看，忽遣后圖更。

郡庭無事即仙家，野圃栽成紫筍茶。疏雨半晴回暖氣，輕雷初過得新芽。烘褫精謹(jǐn)松齋靜，采擷縈迂澗路斜。江水對煎萍彷佛，越甌新試雪交加。一槍試焙春尤早，三盞搜腸句更加。多謝彩箋貽雅貺，想資詩筆思無涯。

長田一畝三石收，截茅作囤遮水牛。馴雞塞籠彘牢滿，大兒看親女上頭。里胥關(guān)門罷輸送，晴烏窺檐鼠沿棟。瓦盆瓷缶息老身，還將孫子看迎神。廟前擘紙青竹爆，餳糕粉魚夜祠灶。

清溪電轉(zhuǎn)失云峰，夢里猶驚翠掃空。五嶺莫愁千嶂外，九華今在一壺中。天池水落層層見，玉女窗虛處處通。念我仇池太孤絕，百金歸買碧玲瓏。