司馬光好學(xué)
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或終夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！保ㄟx自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》）
翻譯和注釋
譯文
司馬光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，所以大家在一起學(xué)習(xí)討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背的爛熟于心為止。（因為）讀書時下的工夫多，收獲大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說： “ 讀書不能不背誦，當(dāng)你在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就會非常大！ ”
注釋
司馬溫公：司馬光死后被追贈以溫國公的稱號，故稱溫國公。
患：擔(dān)憂，憂慮。
不若：比不上。
眾：眾多。
既：已經(jīng)。
迨：到；等到。
倍誦：“倍”通“背”，背誦。
乃：于是，就。
嘗：曾經(jīng)。
或：有時。
詠：吟詠。
?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外事。這里借此指專心讀書。
絕編：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數(shù)多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷）， 這里借此指讀書勤奮。
終夜：半夜。
司馬光好學(xué)問答
問：《司馬光好學(xué)》的作者是誰？
答：司馬光好學(xué)的作者是朱熹
問：司馬光好學(xué)是哪個朝代的詩文？
答：司馬光好學(xué)是宋代的作品
問：司馬光好學(xué)是什么體裁？
答：文言文
問：司馬溫公幼時，患記問不若人 出自哪首詩文，作者是誰？
答：司馬溫公幼時，患記問不若人 出自 宋代朱熹的《司馬光好學(xué)》
問：司馬溫公幼時，患記問不若人 的下一句是什么？
答：司馬溫公幼時，患記問不若人 的下一句是 群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。
問：出自朱熹的名句有哪些？
答：朱熹名句大全
- 自嘆春蠶未成繭，已賀箱籠實。蟢子徒有絲，終年不成匹。每念古人言，有得則有失。我命獨如何，憔悴長如一。白日九衢中，幽獨暗如漆。流泉有枯時，窮賤無盡日。惆悵復(fù)惆悵，幾回新月出。
- 次韻耿薦可催菊三首銜杯采菊久尋醫(yī)，白發(fā)蒼顏漸可期。準(zhǔn)擬新來強作意，又從愁裹過花時。
- 畫堂春（大圣樂令贈小妓）豆蔻梢頭春正早。斂修眉、未經(jīng)重掃。湖山清遠，幾年牢落，風(fēng)韻初好。慢綰垂螺最嬌小。是誰家、舞腰裊裊。而今莫謂，春歸等閑，分付芳草。
- 讀史八首不是二顏張許輩，故將軀命委沙塵。天生熊掌真滋味，自美自甘難告人。
- 聞箏作月高夜鳴箏，聲從綺窗來。隨風(fēng)更迢遞，縈云暫徘徊。余音若可玩，繁弦互相催。不見理箏人，遙知心所懷。寧悲舊寵棄，豈念新期乖。含情郁不發(fā)，寄曲宣余哀。一彈飛霜零，再撫流光頹。每恨聽者稀，銀甲生浮埃。幽幽孤鳳吟，眾鳥聲難諧。盛年嗟不偶，況乃容華衰。道同符片諾，志異勞百媒。棲棲墻東客，亦抱凌云才。
- 競渡吾觀競舟子，因測大競源。天地昔將競，蓬勃晝夜昏。龍蛇相嗔薄，海岱俱崩奔。群動皆攪撓，化作流渾渾。數(shù)極斗心息，太和蒸混元。一氣忽為二，矗然畫乾坤。日月復(fù)照耀，春秋遞寒溫。八荒坦以曠，萬物羅以繁。圣人中間立，理世了不煩。延綿復(fù)幾歲，逮及羲與軒。炎皇熾如炭，蚩尤扇其燔。有熊競心起，驅(qū)獸出林樊。一戰(zhàn)波委焰，再戰(zhàn)火燎原。戰(zhàn)訖天下定，號之為軒轅。自是豈無競，瑣細不復(fù)言。其次有龍競，競渡龍之門。龍門浚如瀉，淙射不可援。赤鱗化時至，唐突鰭鬣掀。乘風(fēng)瞥然去，萬里黃河翻。接瞬電烻出，微吟霹靂喧。傍瞻曠宇宙，俯瞰卑昆侖。庶類咸在下，九霄行易捫。倏辭蛙黽穴，遽排天帝閽。回悲曝鰓者，未免鯨鯢吞。帝命澤諸夏，不棄蟲與昆。隨時布膏露，稱物施厚恩。草木沾我潤，豚魚望我蕃。向來同競輩，豈料由我存。壯哉龍競渡，一競身獨尊。舍此皆蟻斗，競舟何足論。
- 依韻和李安見寄三舉休嗟尚陸沉，獻書已得帝知音。燒殘灰燼方分玉，披盡泥沙始見金。思苦任成潘岳鬢，道窮莫動孟軻心。公車再召應(yīng)非晚，疏懶猶難卜訪尋。
- 送三兄赴奏邸兄年十七弟始生，弟今白發(fā)森千莖；所期相就畢此生，一尊濁酒得共傾。往年雖窮猶半菽，兩年糠核苦不足。書生志欲及天下，貧賤不得收骨肉。過悲復(fù)恐兄意傷，忍涕不覺涕已滂。早朝霜露戒衣薄，愿書此語歡或忘。閉門病衰百無用，日望兄歸有余俸。早從丞相乞湖州，莫待異時思少游。
- 偈頌八十七首一著高一著，一步闊一步。撥轉(zhuǎn)上頭關(guān)，乾坤全體露。
- 禪人并化主寫真求贊靜得其根，動應(yīng)其門。家傳從佛祖，機用付兒孫。鑿開渾沌，派發(fā)崑崙。借與煙光成草木，華華葉葉氣溫溫。
