小升初語文知識積累—必背古詩練習

　　一、《江南》 漢樂府

　　江南可采蓮。 蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。

　　魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。

　　1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂的機構(有點像現(xiàn)在的娛樂公司)，負責搜集民歌，樂譜，訓練音樂人才(歌手)。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

　　2、相關考題

　　(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長江)

　　(2)漢樂府的意思是__________________(漢朝掌管音樂的機構)

　　(3)詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。(采蓮人)

　　(4)“魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。

　　二、《敕勒歌》 北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

　　天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

　　1、 敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

　　2、相關考題

　　(1)敕勒歌是一首____朝時的民歌。(北)

　　(2)穹廬是指______(蒙古包)

　　(3)“風吹草低見牛羊”中的“見”讀____(現(xiàn))

　　三、《詠鵝》 唐 駱賓王

　　鵝、鵝、鵝，曲 項 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

　　1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”

　　2、理解這首詩應該注意的幾點：

　　色彩：白毛、綠水、紅掌

　　動作：向、歌、浮、撥。

　　四、《風》 唐 李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規(guī)律：所寫內容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。

　　2、相關考題

　　(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)

　　(2)“解”的意思是______________(能夠)

　　(3)填上一個表示數(shù)字的詞語。

　　解落____秋葉，能開_____月花。 過江_____尺浪，入竹_____竿斜。

　　五、《山村》 宋 邵雍

　　一去二三里， 煙村四五家，

　　亭臺六七座， * 十枝花。

　　這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。

　　1、作者簡介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學家。

　　2、與邵雍相關

　　(1)"一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”出自邵雍

　　(2)邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。

　　(3)邵雍精通易學。說白了就是很會算命。

　　(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》

　　小升初語文知識積累——《水滸傳》片段閱讀練習

　　(A)天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>

　　(B)話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說?！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非 * 兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命，他兩個怎不依他? 你若打殺他兩個，也是冤屈?！?/p>

　　魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房內，又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌??？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命?！?/p>

　　(1)以上兩段文字出自中國古典章回小說，作者是。

　　(2)中國古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。A段的詩引出了作品中的哪個故事?請把故事的起因、經(jīng)過、結果概括出來。

　　(3)B段文字突出了魯智深怎樣的性格特點?請結合具體內容簡要分析。