1、聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
2、老師的提醒使他茅塞頓開(kāi)。
3、聽(tīng)大師的一席話(huà)后，讓我茅塞頓開(kāi)，如在人生大海中找到一盞明燈。
4、這是泰戈?duì)柕脑?shī)。第一次看的時(shí)候看不明白，但前些日子再看忽然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)詩(shī)人竟把愛(ài)寫(xiě)得如此確切。
5、在預(yù)習(xí)課文時(shí)，本來(lái)還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準(zhǔn)備的課件時(shí)，我一下茅塞頓開(kāi)。
6、86488精明管家婆一樣深入淺出的分析讓林自在茅塞頓開(kāi)，不過(guò)林自在覺(jué)得這也太省錢(qián)了點(diǎn)。
7、讀書(shū)猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使你茅塞頓開(kāi)。
8、這題小明不懂，去請(qǐng)教了老師，聽(tīng)老師這么一講，使小明茅塞頓開(kāi)。
9、不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話(huà)，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話(huà)，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。這都說(shuō)不準(zhǔn)的。
10、原本在我心裡的一團(tuán)疑惑，聽(tīng)了你的解說(shuō)后，使我茅塞頓開(kāi)，有如撥云見(jiàn)日。
11、我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的，這句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
12、聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解，我才茅塞頓開(kāi)，心里亮堂了許多。
13、樂(lè)先生言之成理，令末將茅塞頓開(kāi)。
14、爺爺意味深長(zhǎng)的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
15、你有本事就像金花姐姐一樣讓我如沐春風(fēng)茅塞頓開(kāi)勢(shì)如破竹啊。
16、真正的幽默，是機(jī)智百變妙語(yǔ)橫生的言談，讓人在捧腹不止的同時(shí)有茅塞頓開(kāi)的啟悟。
17、老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
18、正當(dāng)我困惑不解的時(shí)候，他一句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
19、雖說(shuō)博士也只能“打下手”，但我們小分隊(duì)的成員可沒(méi)歇著，謝校長(zhǎng)的一句“走到哪里服務(wù)到哪”的話(huà)讓我們茅塞頓開(kāi)。
20、這題我不會(huì)，去請(qǐng)教了爸爸，聽(tīng)爸爸一說(shuō)，使我茅塞頓開(kāi)。
21、勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無(wú)厚之刃，有時(shí)會(huì)使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
22、經(jīng)過(guò)他的透徹分析，形象的比喻，使大家終于茅塞頓開(kāi)解決了這個(gè)難題。
23、先生巧把兩類(lèi)看似平常而實(shí)則重大的社會(huì)話(huà)題拿來(lái)對(duì)論(“讀經(jīng)與讀史”、“捧與挖”、“最先與最后”、“流產(chǎn)與斷種”)，使人茅塞頓開(kāi)，通體受益。
24、正當(dāng)我困惑不解的時(shí)候，他一句話(huà)頓使我茅塞頓開(kāi)。
25、我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是"天下無(wú)敵，"誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問(wèn)一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。
26、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)考試失利后，主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師，當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細(xì)的給他講解后，小明茅塞頓開(kāi)。
27、有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，就去找數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過(guò)老師一番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，找到了答案。
28、聽(tīng)你這番說(shuō)明，讓我茅塞頓開(kāi)，過(guò)去的疑惑似乎一下子全沒(méi)了。
29、我這題不會(huì)，我去問(wèn)爸爸，聽(tīng)了爸爸的，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
30、這題我不懂，去請(qǐng)教了老師，聽(tīng)她這么一講，使我茅塞頓開(kāi)。
31、今天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去找數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)完后，使我茅塞頓開(kāi)。
32、我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，但聽(tīng)了老師的講解，我一下茅塞頓開(kāi)，馬上就做出來(lái)了。
33、聽(tīng)了他的一番話(huà),我茅塞頓開(kāi)。是啊,不經(jīng)歷失敗,哪能輕易成功。
34、他的指導(dǎo)讓我茅塞頓開(kāi)。
35、呂校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，"花香，書(shū)香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話(huà)的意思，現(xiàn)在上了五年級(jí)，我才茅塞頓開(kāi)。
36、經(jīng)你一說(shuō)，我茅塞頓開(kāi)，真是“共君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
37、我本來(lái)有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)怎么寫(xiě)了。
38、昨天下午上數(shù)學(xué)課，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)問(wèn)老師，聽(tīng)完后，使我茅塞頓開(kāi)。
39、我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，爸爸指導(dǎo)我后，我茅塞頓開(kāi)。
40、今天聞君一席話(huà)，茅塞頓開(kāi)，令我佩服得五體投地。
41、數(shù)學(xué)美的提示，可以使學(xué)生撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)燃起五彩繽紛的智慧火花。
42、你講得太好了，使我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。什么話(huà)讓你一說(shuō)，效果就是與別人不一樣。
43、你的文章如行云流水,一氣呵成,讀后如醍醐灌頂,令我茅塞頓開(kāi)。
44、起初，江城警官并不相信這個(gè)突然出現(xiàn)的小青年，但聽(tīng)了士與雪嬌的一系列縝密的分析并說(shuō)出犯人之后，江警官才茅塞頓開(kāi)，不免佩服起這一對(duì)非主流拍檔來(lái)。
45、劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開(kāi)。
46、聽(tīng)了老師這番講解，我茅塞頓開(kāi)，這類(lèi)題我都會(huì)解了。
47、昨天在課堂上做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一道題難住了我，經(jīng)過(guò)陳老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。
48、斯科拉里教練耐心的點(diǎn)撥著已經(jīng)有點(diǎn)誤入迷途的李琮雷，讓這個(gè)此時(shí)歪倒在草坪上，想不明白球隊(duì)為什么會(huì)輸?shù)娜绱?a href="/zaoju/4106722.htm">窩囊的年輕隊(duì)員，頓時(shí)有了茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
49、每次閱讀，猶如聆聽(tīng)高人的談話(huà)，使你茅塞頓開(kāi)。
50、我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽(tīng)了同學(xué)的講解，我立刻茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)了。

茅塞頓開(kāi)解釋

茅塞頓開(kāi) (máosè-dùnkāi) 比喻人心有所蔽塞,經(jīng)人指引而豁然醒悟 suddenly see the light 成語(yǔ)解釋茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心 詳情