文/馬格北

1916年圣誕節(jié)，蔡元培受命擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。1917年，他在北大進(jìn)行了這次演講。

演講的對(duì)象，是19世紀(jì)的90后。不過(guò)，我覺(jué)得，今天20世紀(jì)的90后，以及他們的教育者，也可以從中受益。

從1912年不滿袁世凱，而辭去教育部長(zhǎng)的職務(wù)，到1917年他發(fā)表這次演講，中間有五年的時(shí)間，蔡元培都是在法國(guó)從事學(xué)術(shù)研究。

1、

總的來(lái)說(shuō)，這是一次顛覆三觀的演講。

在演講的一開(kāi)始，他就來(lái)了一句：

“五年前，嚴(yán)幾道先生為本校校長(zhǎng)時(shí)，余方服務(wù)教育部，開(kāi)學(xué)日曾有所貢獻(xiàn)于學(xué)校。諸君多自預(yù)科畢業(yè)而來(lái)，想必聞知?！?/p>

啥意思呢？就是告訴你們，我可不是失業(yè)五年才找到的工作，也別以為我是空降的干部。

首先，你們的首任校長(zhǎng)，嚴(yán)復(fù)嚴(yán)幾道，確實(shí)很牛。他的水平，不知道比你們高到哪里去了，但是我跟他談笑風(fēng)生。他做校長(zhǎng)的時(shí)候，我可是教育部長(zhǎng)！

有了這句敲山震虎的話，還不夠，接著他說(shuō)：“士別三日，刮目相見(jiàn)，況時(shí)閱數(shù)載，諸君較昔當(dāng)為長(zhǎng)足之進(jìn)步矣?！?/p>

表面上，他是說(shuō)，我跟你們分別五年了，你們應(yīng)該進(jìn)步很多了。潛臺(tái)詞則是，當(dāng)年的你們，圖樣圖森破?，F(xiàn)在的你們，應(yīng)該可以理解我接下來(lái)要說(shuō)的話了。

這五年我也沒(méi)干什么大事，也就是在法國(guó)辦了個(gè)華法教育會(huì)，在法國(guó)倡勤勤工儉學(xué)，恩來(lái)啊，小平啊，都接受過(guò)這個(gè)組織的幫助。

總之就是一句話，哥來(lái)做北大校長(zhǎng)，你們有誰(shuí)不服！

2、

名正，則言順。接下來(lái)，蔡校長(zhǎng)的演講才越發(fā)精彩。

他說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)了你們的老大，對(duì)你們也沒(méi)啥要求，就先說(shuō)三點(diǎn)吧。

“一曰抱定宗旨。諸君來(lái)此求學(xué)，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)?！?/p>

也就是，你為什么來(lái)讀大學(xué)？

現(xiàn)在的孩子讀大學(xué)，是哪個(gè)專業(yè)熱門(mén)，就填哪個(gè)。一百年前的蔡校長(zhǎng)，面臨的問(wèn)題也一樣。

前方開(kāi)始高能了。

蔡校長(zhǎng)告訴你，如果你就是想學(xué)一門(mén)手藝，去山東找藍(lán)翔就可以了。大學(xué)是什么地方？“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也?！?/p>

他痛心疾首的說(shuō)，朋友圈里老是有人抨擊我們北大，說(shuō)你看看北大，學(xué)法科的多，學(xué)文科的少，學(xué)理科的更少。為什么？因?yàn)樽x了法科，媽媽再也不用擔(dān)心我的前途，升官發(fā)財(cái)，so easy！

就是因?yàn)橛辛诉@種思想，所以老師的受尊敬程度，不是按照他的學(xué)問(wèn)來(lái)的，而是按照他的官階大小來(lái)的。因?yàn)槟愀诉@個(gè)老師，等于跟對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)，站準(zhǔn)了隊(duì)伍，以后畢業(yè)了，在仕途上發(fā)展速度就很快。

別說(shuō)學(xué)生了，老師也一樣?？纯次覀儽贝?，精于政法的，都去政府當(dāng)官了。搞得哥不得不去聘請(qǐng)兼職的教授。

朋友圈的批評(píng)，有沒(méi)有道理呢？依我看，不管他們?cè)趺凑f(shuō)，不管有沒(méi)有道理，是不是誹謗，你也別急著去反駁他們。“弭謗莫如自修，人譏我腐敗，問(wèn)心無(wú)愧，于我何懼？”

他們罵我腐敗，我身正不怕影子斜，問(wèn)心無(wú)愧。但是，說(shuō)我們學(xué)生想升官發(fā)財(cái)，我們的隊(duì)伍里有沒(méi)有這樣的人呢？還是有的。

所以我建議大家，如果只是為了將來(lái)找個(gè)不錯(cuò)的工作，當(dāng)個(gè)干部領(lǐng)導(dǎo)，或者做個(gè)白領(lǐng)金領(lǐng)，才填法律、金融、會(huì)計(jì)這樣的熱門(mén)專業(yè)，就不要來(lái)我們北大了。“北京不少專門(mén)學(xué)校，入法科者盡可肄業(yè)于法律學(xué)堂，入商科者亦可投考商業(yè)學(xué)校，又何必來(lái)此大學(xué)？”

我告訴你們，如果你想當(dāng)官才讀法科，想致富才讀商科，這樣的人，我們北大，不！接！受！

什么叫宗旨，這就是宗旨。

3、

現(xiàn)在我們總說(shuō)，一寸光陰一寸金，大學(xué)四年，一晃就過(guò)去了。時(shí)間很緊，所以要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

但是在蔡校長(zhǎng)那里，不是這么一說(shuō)。

他接著顛覆三觀：你們?cè)诒贝?，要呆上三年或者四年，時(shí)間其實(shí)不少啊。

這么多的時(shí)間，不好好利用，真的浪費(fèi)了。

可是你們?cè)诟陕锬?？平時(shí)放蕩冶游，一到快考試了，就熬夜背書(shū)。不求自己學(xué)到了什么，只求60分萬(wàn)歲。考完試，就把書(shū)本一扔。這樣混個(gè)四年，文憑混到手就畢業(yè)了?！捌綍r(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú)，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書(shū)籍束之高閣，毫不過(guò)問(wèn)，敷衍三、四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)。”

看來(lái)，從19世紀(jì)的90后，到20世紀(jì)的90后，還真的沒(méi)咋變呢。

不過(guò)，今天的我們，對(duì)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在的校長(zhǎng)老師在講臺(tái)上總是這么哀嘆：你爸爸媽媽辛辛苦苦送你來(lái)讀大學(xué)，結(jié)果你就這么混，真是對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己。

而那個(gè)時(shí)候的蔡校長(zhǎng)，格局顯然更高。他這么哀嘆，你們這些混到文憑的，將來(lái)迫于生計(jì)，憑著我們北大的文憑，找到了工作，或者還要當(dāng)別人的老師，你不是耽誤你自己，你是耽誤了工作，耽誤了學(xué)生，耽誤了國(guó)家??！

你們現(xiàn)在老是瞎比比，游行的時(shí)候比誰(shuí)都起勁，這屆政府不行，那屆政府腐敗，可你們這些混到文憑的，出了校門(mén)當(dāng)了大官，能不腐?。磕芫任覀兊膰?guó)家？

4、

下面說(shuō)第二點(diǎn)。二曰砥礪德行。

蔡校長(zhǎng)表示，你看看現(xiàn)在，世風(fēng)日下，道德淪喪，尤其是北京，敗德毀行之事，觸目皆是。

但是你們光靠嘴炮就能改變這一切嗎？不能。

那么，你們自己潔身自好就可以了嗎？也不能。

因?yàn)槟銈兪潜贝蟮膶W(xué)生啊，地位很高的。

地位高，責(zé)任就重。身為北大的學(xué)生，不僅不能同流合污，而且要用自己的德行，去做以身作則，改變這個(gè)敗壞的社會(huì)。

啥是格局？這就是格局??！

5、

蔡校長(zhǎng)也很關(guān)心同學(xué)們的業(yè)余生活。

他說(shuō)，你們光埋頭苦讀是不行的啊，讀書(shū)，那真的是苦逼。為了你們好，你們要玩啊，不然會(huì)瘋掉的啊。

是不是又顛覆了你對(duì)老師和校長(zhǎng)的印象？

但是，蔡校長(zhǎng)接著說(shuō)了，玩歸玩，要會(huì)玩，別玩過(guò)火。

打牌，貼一臉紙條可以，不要 * 。不要搞不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，不要玩那些不可描述的東西，不要有損于自己的道德，也不要掏空了自己的身體。

連這些都考慮到了，沖這點(diǎn)，我是學(xué)生，我就服。

6、

在我們感動(dòng)的時(shí)候，蔡校長(zhǎng)接著說(shuō)第三點(diǎn)：“敬愛(ài)師友”。

我前面也說(shuō)過(guò)了，很多我們北大的老師，都出去做官賺錢(qián)了。這說(shuō)明什么，說(shuō)明留下來(lái)的老師和職員，真的都是在用洪荒之力為你們服務(wù)啊。這樣的好老師，難道不該尊敬嗎？你們能無(wú)動(dòng)于衷？

尊敬了老師，也要友愛(ài)同學(xué)。

不是讓你們組CP！愛(ài)同學(xué)的最好方式，不是和他一起污！而看到同學(xué)做出一些很污的事，你就要指出來(lái)，幫助他，這才是愛(ài)。

不然，他出去毀壞了北大的聲譽(yù)，你也有責(zé)任，不是嗎？

校長(zhǎng)給你們舉個(gè)例子，想當(dāng)年我在德國(guó)的時(shí)候，每次去一個(gè)小店買(mǎi)東西，付錢(qián)、收貨，營(yíng)業(yè)員和我都要互相道謝。普通的收銀員都這樣，你們呢？你們可是堂堂的大學(xué)生啊……（此雖小節(jié)，然亦交際所必需，常人如此，況堂堂大學(xué)生乎？）

7、

在殷切提出三點(diǎn)要求之后，蔡校長(zhǎng)提出了自己的治學(xué)方法。

那時(shí)候，他還沒(méi)有說(shuō)要請(qǐng)陳獨(dú)秀、胡適，他在演講中只提出了兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)是改良教科書(shū)。

蔡校長(zhǎng)說(shuō)，我看現(xiàn)在的教科書(shū)，不行，太詳細(xì)了，什么都替你們寫(xiě)好了，老師在上面念書(shū)，你們?cè)谙旅鎰澲攸c(diǎn)，那還要你們研究什么？你們可是研究高深學(xué)問(wèn)的大學(xué)生啊。

所以，以后的教科書(shū)，我看只需要列出提綱就可以了。

這一招很厲害啊，你要是上課不認(rèn)真記筆記，不思考，考試的時(shí)候就什么都沒(méi)有。

但更厲害的是第二招：

要添購(gòu)書(shū)籍，擴(kuò)充北大圖書(shū)館……

誰(shuí)敢不服？

8、

最后用蔡校長(zhǎng)演講的結(jié)束語(yǔ)結(jié)束：

今日所與諸君陳說(shuō)者只此，以后會(huì)晤日長(zhǎng)，隨時(shí)再為商榷可也。