萬(wàn)物各有適，所樂(lè)乃其天。
達(dá)人默識(shí)之，此意妙難傳。
賢哉漆園吏，知魚(yú)豈其然。
客問(wèn)子非魚(yú)，烏知魚(yú)樂(lè)全。
答云我所知，知之濠梁間。
問(wèn)者固已遠(yuǎn)，答者不亦難。
要知知魚(yú)樂(lè)，當(dāng)作夢(mèng)蝶觀。
周與蝶非兩，魚(yú)我寧相懸。
海門(mén)孫夫子，讀書(shū)必鉤玄。
結(jié)茅制小亭，下瞰碧玉灣。
因魚(yú)揭佳名，理賾非言詮。
夫子固知魚(yú)，魚(yú)亦知君賢。
我欲從之游，褰裳濯清泉。
魚(yú)乎可勿猜，久矣忘機(jī)緣。

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門(mén)孫

(1).門(mén)生之子又出于座主門(mén)下，稱為“門(mén)孫”。 明 都穆 《都公談纂》卷下：“ 張公 元楨 居翰林久，其門(mén)生之子又有出門(mén)下者，其人不敢稱門(mén)生，而通狀曰門(mén)孫?！眳㈤?清 俞樾 《茶香室叢鈔·門(mén)孫鄉(xiāng)祖》。

(2).門(mén)生的門(mén)生。 清 顧炎武 《生員論中》：“座師、房師之謂我，謂之門(mén)生；而門(mén)生之所取中者，謂之門(mén)孫。”

夫子

讀書(shū)

鉤玄

〈方〉探求精深的道理：～提要。

姜特立名句，賦孫宰知魚(yú)亭名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考