從古至今不偶合，如何二妙一時(shí)出

出自宋代王邁《闕題》：

拙成可抵萬(wàn)金璧。
從古至今不偶合，如何二妙一時(shí)出。
仆也若調(diào)烏鵲鳴，斂翅甘受黃鶴擘。
自從手授大雅文，孺子低頭拜黃石。
數(shù)韻不未足寫(xiě)容，先生響報(bào)何捷疾。
兒嬌勝拾隋氏珠，母喜如捧毛生檄。
自憐生長(zhǎng)通德鄉(xiāng)，每沐達(dá)尊垂異識(shí)。
為題碑刻墨未乾，招入詩(shī)盟筆尤特。
前無(wú)宋與班香是，奄有庾清兼鮑逸。
歲晚家食誰(shuí)與娛，持此可慰風(fēng)雨夕。
先生自取太勞謙，提獎(jiǎng)孤寒美多溢。
大匠旁觀自汗顏，伯樂(lè)一顧價(jià)增百。
琴堂聞亦有妙賡，迄遣奚奴為物色。
當(dāng)官多是廢言詩(shī)，敏手何曾妨霹靂。

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注釋參考

至今

至今 (zhìjīn) 直至此刻 up to now 至今杳無(wú)音信直到今天 to this day;so far

不偶

(1).不遇；不合。漢王充《論衡·命義》：“行與主乖，退而遠(yuǎn)，不偶也。” 南朝宋顏延之《五君詠·嵇中散》：“ 中散不偶世，本自餐霞人?！?/p>

(2).引申為命運(yùn)不好。宋蘇軾《京師哭任遵圣》詩(shī)：“哀哉命不偶，每以才得謗?！?清蒲松齡《聊齋志異·葉生》：“ 淮陽(yáng) 葉生者，失其名字。文章詞賦冠絶當(dāng)時(shí)，而所如不偶，困於名場(chǎng)?！?/p>

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題方式、方法怎樣接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?！端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問(wèn)》

二妙

(1).稱(chēng)同時(shí)以才藝著名的二人。(1)指晉衛(wèi)瓘、索靖 ?！稌x書(shū)·衛(wèi)瓘傳》：“ 瓘學(xué)問(wèn)深博，明習(xí)文藝，與尚書(shū)郎敦煌索靖俱善草書(shū)，時(shí)人號(hào)為‘一臺(tái)二妙’?！?2)指唐韋維、宋之問(wèn) 。《新唐書(shū)·韋維傳》：“﹝ 韋維 ﹞遷戶(hù)部郎中，善裁剖，時(shí)員外宋之問(wèn) 善詩(shī)，故時(shí)稱(chēng)‘戶(hù)部二妙’。”(3)指宋艾淑、陳容。元夏文彥《圖繪寶鑒》卷四：“﹝ 艾淑 ﹞善畫(huà)竹，與陳所翁同舍畫(huà)龍，俱得名，時(shí)稱(chēng)六館二妙。”(4)指金段克己段成己《四庫(kù)全書(shū)總目·總集類(lèi)三·二妙集》：“ 金段克己段成己詩(shī)集也……初，克己成己均早以文章擅名，金尚書(shū) 趙秉文嘗目之曰二妙，故其合編詩(shī)集，即以是名。”

(2).稱(chēng)自己推重的二人。唐元稹《酬樂(lè)天東南行詩(shī)一百韻》：“二妙馳軒陛，三英詠袴襦。”原注：“ 庾三十二杜十四并居此省。” 明何景明《李川甫戴時(shí)亮過(guò)訪》詩(shī)：“豈是高人室，能勞二妙來(lái)?！?清趙翼《浙二子歌贈(zèng)張仲雅程春廬兩孝廉》詩(shī)：“文章有神父有道，晚年乃見(jiàn)此二妙?！?/p>