蒼蒼本無為，烏兔爭飛馳。
今日為何日，誰叩和與羲。
舉目萬感集，秋風黍離離。
人生能幾何，夢境蛛營絲。
或以烹自售，變詐如鞅斯。
或以舌交戰(zhàn)，縱橫如秦儀。
亦或事曠達，蛻形慕安期。
不則逃空虛，灰心從闍梨。
不曰古圣賢，自有天根基。
為己非為人，積學如積貲。
弗廢一日葺，庶幾百志熙。
世遠教法散，有識如退之。
試觀訓符讀，道義不以規(guī)。
貴賤何足云，而乃徒費辭。
進學以為解，詩易分葩奇。
安貧以知命，妻兒任寒饑。
既而及行藝，顧欲中有司。
未忘或名徑，□□荊棘茨。
堂堂山斗望，為論如彼卑。
吾師吾孔子，曾子而子思。
以至向?qū)W時。
光陰電一抹，圣狂幾甚危。
百行孝為本，氣下色愉怡。
極而察天地，造端自齊眉。
苦語贊義方，一洗時妝脂。
勉旃復勉旃，勿重老大悲。
還以自警省，就示吾諸兒。

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以至

向?qū)W

立志求學；好學。 宋 曾鞏 《襄州到任表》：“伏念臣素堅向?qū)W之心，幸遇好文之主?！薄对贰た道锩撁搨鳌罚骸?脫脫 嘗即 宣德 別墅延師以訓子，鄉(xiāng)人化之，皆向?qū)W?！?明 唐順之 《信豐訓導殷君墓志銘》：“翁始向?qū)W，即慨然發(fā)憤曰：‘吾先世功德，不可無繼其業(yè)者?！?郭沫若 《水平線下·百合與番茄上》：“既無知識，又不肯向?qū)W。”

專意于學問。 宋 田況 《儒林公議》卷上：“﹝ 石介 、 孫復 ﹞力相贊和，期興庠序，然嚮學者少，無法利以勸之。” 明 沉德符 《野獲編·科場三·土舍科目》：“巡撫 楊一渶 為請於朝，乞如武舉例，加陞一級，以為遠人嚮學之勸?！?清 鮑廷博 《＜履齋示兒編＞跋》：“ 履齋 自序謂考評經(jīng)傳，漁獵訓詁，以示子若孫，使知嚮學而已?！?/p>

陳著名句，用前人代二子用前韻來謝韻名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考