論詩三十首·二十一問答
問:《論詩三十首·二十一》的作者是誰?
答:論詩三十首·二十一的作者是元好問
問:論詩三十首·二十一是哪個朝代的詩文?
答:論詩三十首·二十一是金代的作品
問:窘步相仍死不前,唱醻無復見前賢 出自哪首詩文,作者是誰?
答:窘步相仍死不前,唱醻無復見前賢 出自 金代元好問的《論詩三十首·二十一》
問:窘步相仍死不前,唱醻無復見前賢 的下一句是什么?
答:窘步相仍死不前,唱醻無復見前賢 的下一句是 縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐。
問:出自元好問的名句有哪些?
答:元好問名句大全
論詩三十首·二十一賞析
窘步相仍:窘步,邁步迫促。相仍,相沿襲。這里指以詩唱和酬答時次韻詩受到別人詩韻腳的束縛,不能自由表抒己意。古人有用詩歌相互酬答唱和的傳統(tǒng)。起初,和詩時只要和意即可,和詩的體式、韻腳都不用顧慮。但是后來,卻發(fā)展為和詩必須用所和之詩的韻,這稱為和韻。和韻有同韻與次韻之分,同韻,是韻同而前后次序不同;次韻,是韻同且前后次序也相同。這種方法源于元白,皮日修、陸龜蒙也這樣寫,到了宋代蘇軾、黃庭堅后,和韻次韻盛行,成為詩的一種體式。
這首詩是批評詩歌酬唱中的和韻風氣。由于這種次韻酬唱的詩往往受到原詩韻腳的拘束和詞義的限制,使作者不能自由地抒發(fā)自己的心跡,反要俯仰隨人,窘步相仍,因此,元好問對這種詩風給予了辛辣諷刺,指出其“亦可憐”。要求詩人應該象庾信那樣“縱橫自有凌云筆”,大膽自由抒發(fā)自己地真性情,不要做隨在別人后面的亦步亦趨的可憐蟲。
- 陪張燕公行郡竹籬良臣乃國寶,麾守去承明。外戶人無閉,浮江獸已行。隨來晉盜逸,民化蜀風清。郛郭從彝典,州閭荷德聲。小人投天涯,流落巴丘城。所賴中和作,優(yōu)游鑿與耕。
- 勸學君子曰:學不可以已。 青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣?! 」什坏歉呱剑恢熘咭?;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。干、越、夷、貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也。詩曰:“嗟爾君子,無恒安息。靖共爾位,好是正直。神之聽之,介爾景福。”神莫大于化道,福莫長于無禍?! ∥釃L終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子性非異也,善假于物也。(君子性 一作:君子生) 南方有鳥焉,名曰蒙鳩,以羽為巢,而編之以發(fā),系之葦苕,風至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,莖長四寸,生于高山之上,而臨百仞之淵,木莖非能長也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服。其質非不美也,所漸者然也。故君子居必擇鄉(xiāng),游必就士,所以防邪辟而近中正也?! ∥镱愔?,必有所始。榮辱之來,必象其德。肉腐出蟲,魚枯生蠹。怠慢忘身,禍災乃作。強自取柱,柔自取束。邪穢在身,怨之所構。施薪若一,火就燥也,平地若一,水就濕也。草木疇生,禽獸群焉,物各從其類也。是故質的張,而弓矢至焉;林木茂,而斧斤至焉;樹成蔭,而眾鳥息焉。醯酸,而蚋聚焉。故言有招禍也,行有招辱也,君子慎其所立乎! 積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也?! ∈枪薀o冥冥之志者,無昭昭之明;無惛惛之事者,無赫赫之功。行衢道者不至,事兩君者不容。目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛,鼫鼠五技而窮?!对姟吩唬骸笆F在桑,其子七兮。淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如結兮!”故君子結于一也?! ∥粽唣凸纳黥~出聽;伯牙鼓琴,而六馬仰秣。故聲無小而不聞,行無隱而不形 。玉在山而草潤,淵生珠而崖不枯。為善不積邪?安有不聞者乎? 學惡乎始?惡乎終?曰:其數則始乎誦經,終乎讀禮;其義則始乎為士,終乎為圣人, 真積力久則入,學至乎沒而后止也。故學數有終,若其義則不可須臾舍也。為之,人也;舍 之,禽獸也。故書者,政事之紀也;詩者,中聲之所止也;禮者,法之大分,類之綱紀也。 故學至乎禮而止矣。夫是之謂道德之極。禮之敬文也,樂之中和也,詩書之博也,春秋之微 也,在天地之間者畢矣。 君子之學也,入乎耳,著乎心,布乎四體,形乎動靜。端而言,蝡而動,一可以為法則。小人之學也,入乎耳,出乎口;口耳之間,則四寸耳,曷足以美七尺之軀哉!古之學者為己,今之學者為人。君子之學也,以美其身;小人之學也,以為禽犢。故不問而告謂之傲,問一而告二謂之囋。傲、非也,囋、非也;君子如向矣?! W莫便乎近其人。禮樂法而不說,詩書故而不切,春秋約而不速。方其人之習君子之說,則尊以遍矣,周于世矣。故曰:學莫便乎近其人?! W之經莫速乎好其人,隆禮次之。上不能好其人,下不能隆禮,安特將學雜識志,順詩書而已耳。則末世窮年,不免為陋儒而已。將原先王,本仁義,則禮正其經緯蹊徑也。若挈裘領,詘五指而頓之,順者不可勝數也。不道禮憲,以詩書為之,譬之猶以指測河也,以戈舂黍也,以錐餐壺也,不可以得之矣。故隆禮,雖未明,法士也;不隆禮,雖察辯,散儒也。 問楛者,勿告也;告楛者,勿問也;說楛者,勿聽也。有爭氣者,勿與辯也。故必由其道至,然后接之;非其道則避之。故禮恭,而后可與言道之方;辭順,而后可與言道之理;色從而后可與言道之致。故未可與言而言,謂之傲;可與言而不言,謂之隱;不觀氣色而言,謂瞽。故君子不傲、不隱、不瞽,謹順其身。詩曰:“匪交匪舒,天子所予?!贝酥^也?! “侔l(fā)失一,不足謂善射;千里蹞步不至,不足謂善御;倫類不通,仁義不一,不足謂善學。學也者,固學一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也;其善者少,不善者多,桀紂盜跖也;全之盡之,然后學者也?! 【又虿蝗淮庵蛔阋詾槊酪玻收b數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養(yǎng)之。使目非是無欲見也,使耳非是無欲聞也,使口非是無欲言也,使心非是無欲慮也。及至其致好之也,目好之五色,耳好之五聲,口好之五味,心利之有天下。是故權利不能傾也,群眾不能移也,天下不能蕩也。生乎由是,死乎由是,夫是之謂德操。德操然后能定,能定然后能應。能定能應,夫是之謂成人。天見其明,地見其光,君子貴其全也。
- 謠俗上林蝴蝶小,試伴漢家君。飛向南城去,誤落石榴裙。脈脈花滿樹,翾翾燕繞云。出門不識路,羞問陌頭人。
- 贈隱者何時止此幽棲處,獨掩衡門長綠苔。臨水靜聞靈鶴語,隔原時有至人來。五湖仙島幾年別,九轉藥爐深夜開。誰識無機養(yǎng)真性,醉眠松石枕空杯。
- 和天竺慈云大師林表飛來色,猶憐久卜鄰。沿洄一水路,夢想五天人。謝絕空園草,沉冥滿幾塵。暮云如有得,寧謝寄聲頻。
- 與胡汾坐月期貫休上人不至掃庭秋漏滴,接話貴忘眠。靜夜人相語,低枝鳥暗遷。星圍南極定,月照斷河連。后會花宮子,應開石上禪。
- 干明院門望江山懷淮陽城南步二首危臺寺東野水,春來柳色鵝黃。江上滄波似屋,蛟龍作惡難量。
- 情詩其二十二綠窗深情不忍離,去離徊徨意轉迷。久擬深山學修法,又延行程到后期。
- 次韻劉厚之久陰未雨欲和豐年幾日霖,密云委地結繁陰。莫疑造物收功晚,自是陽和著意深。且具黃雞傾白酒,更求青李與來禽。掃除萬古窮通想,付與南薰一弄琴。
- 次韻王適兄弟送文務光還陳三君皆親非復客,執(zhí)手河梁我心惻。倚門耿耿夜不眠,挽袖匆匆有難色。君歸使我勞魂夢,落葉鳴階自相擁。君家西歸在新歲,此行未遠心先恐。故山萬里知何許,我欲因君亦歸去。清江仿佛釣魚船,修竹平生讀書處。青衫白發(fā)我當歸,咀噍式微慚古詩。少年勿作老人調,被服榮名慰所思。