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PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第一單元集體備課

來(lái)源：網(wǎng)友投稿　發(fā)布時(shí)間：2020-07-05 16:28:18　

標(biāo)簽：英語(yǔ),集體,備課

　五下 Unit One This Is My Day

　　單元教材分析：

　　本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會(huì)使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睢１硎緯r(shí)間段的單詞在學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)Good morning/evening/afternoon/night等時(shí)學(xué)生已經(jīng)比較熟悉，本單元新增添了介詞in和at。問(wèn)答時(shí)間的句型What time is it? It’s…也已經(jīng)學(xué)過(guò)，可在本單元進(jìn)行進(jìn)一步鞏固。本單元實(shí)際上是五年級(jí)上冊(cè)第二單元課程安排與周末活動(dòng)的延續(xù)，weekend的概念在五年級(jí)上冊(cè)第二單元中已經(jīng)出現(xiàn)；動(dòng)作短語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)play ping-pong/football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework/housework等，頻度副詞often也已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)在于頻度副詞usually, sometimes的準(zhǔn)確使用，和掌握詢問(wèn)他人作息時(shí)間的句型：When do you get up/…?以及詢問(wèn)他人周末活動(dòng)安排的句型：What do you do on the weekend?

　　教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)前要充分了解學(xué)生已有的語(yǔ)言水平，如：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間與星期的英語(yǔ)表達(dá)，再?gòu)?fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)作短語(yǔ)，激活學(xué)生的詞匯庫(kù)；設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要有鋪墊，層層遞進(jìn)。

　　單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能力目標(biāo)：

　　1)能夠使用頻度副詞問(wèn)答作息時(shí)間，如：When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30.

　　2)能夠使用頻度副詞問(wèn)答周末活動(dòng)，如：What do you do on the weekend? I often go shopping.

　　3)能夠聽、說(shuō)、讀、寫與日常作息有關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)及介詞短語(yǔ)，如：eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon.等。

　　4)能夠用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)描述一天中的生活起居以及周末活動(dòng)。

　　2. 知識(shí)目標(biāo)：

　　1)能夠掌握A、B兩部分Let’s learn和Read and write中的四會(huì)單詞。

　　2)能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk中的單詞和句型。

　　3)能夠掌握A、B部分Read and write中的四會(huì)句型，并能靈活運(yùn)用。

　　4)能夠了解字母組合ai, ay, gr, gl的發(fā)音規(guī)律并能讀出例詞。

　　5)了解Story time，Good to know等部分的內(nèi)容。