1、慕容鋅軒身為會(huì)館的總經(jīng)理，自然要多說(shuō)幾句，不過(guò)講話不在于語(yǔ)言的多少，而是在于精煉，慕容鋅軒脫口成章，沒(méi)有一絲的瑕疵，很顯然，慕容鋅軒在臺(tái)下已經(jīng)練過(guò)很多遍了。
2、你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)工整，班級(jí)的黑板報(bào)有你的一份功勞，你是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生。老師希望你以后上課大膽發(fā)言，給自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。你將會(huì)更棒。
3、在英漢語(yǔ)言的比較研究中，只有幾篇小論文涉及英漢固定式成對(duì)詞詞序的比較研究。
4、小孩習(xí)得下列各語(yǔ)言時(shí)，漏掉情態(tài)助動(dòng)詞理論可能預(yù)測(cè)到的字序?yàn)楹危?br/>5、雖然全智賢每年都會(huì)抽時(shí)間去美國(guó)進(jìn)行短期語(yǔ)言培訓(xùn)，但這次她的美國(guó)“修學(xué)行程”卻特別受本國(guó)媒體關(guān)注。
6、摘要平行語(yǔ)料庫(kù)研究是近年來(lái)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)橫向發(fā)展的新趨勢(shì)。
7、5) 這是一個(gè)常用詞，常在英雄詩(shī)和神話中出現(xiàn)，在其他的日耳曼語(yǔ)言中也能找到同源詞。
8、“語(yǔ)言技能”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音器官和說(shuō)話技能訓(xùn)練，以及看話和聽(tīng)話訓(xùn)練。
9、用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師您的崇高勞動(dòng)。擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂(lè)！
10、這首先取決于男方是否也有意復(fù)婚，如也有可以通過(guò)中間人先捎信試探，如對(duì)方也同意，那就直接見(jiàn)面，不用語(yǔ)言用擁抱，一切盡在不言中了。
11、關(guān)心一個(gè)人不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的了。
12、王蒙的舊體詩(shī)充滿了智慧，特別是生活智慧、思維智慧和語(yǔ)言智慧。
13、通過(guò)為這些電影用當(dāng)?shù)?strong>語(yǔ)言進(jìn)行配音，Eros已經(jīng)把其觀眾群擴(kuò)展到了印度裔移民以外的人群?，F(xiàn)在，Eros電影庫(kù)中的1300部電影在全世界50個(gè)國(guó)家的電視屏幕上播映。
14、分析問(wèn)題的時(shí)候，要有歷史眼光；苦思冥想地書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作時(shí)，要有語(yǔ)言積累；完成作品時(shí)，要有苛刻的批評(píng)和深刻的反思。
15、解放初期，他在“搦管為文之際，最怕與黨報(bào)口徑對(duì)不攏，總是心虛，不知應(yīng)該跟著黨報(bào)的調(diào)子、還是用自己的語(yǔ)言講話好”。
16、戲劇文學(xué)的語(yǔ)言要求明朗動(dòng)聽(tīng)，瑯瑯上口，清亮入耳。
17、由于語(yǔ)言和缺乏本地經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)，很多商業(yè)移民不能透徹的理解商業(yè)租賃合同，因而也害怕簽署此類合同。
18、正字法是一種語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)體系和拼寫(xiě)規(guī)則。
19、然而，索緒爾的語(yǔ)言理論并不是完全由他本人憑空想像出來(lái)的，而是在繼承了前人成果的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充和創(chuàng)新而形成的。
20、由于兩韓的意識(shí)形態(tài)差異、語(yǔ)言和民族同源性，使得雙方都很容易被對(duì)方刺探。
21、由于彼此數(shù)十年親密接觸，聲氣相投，張次溪擬白石老人的聲口記錄生平吐屬自然，極富個(gè)性的語(yǔ)言行文，樸實(shí)中多含波峭，直白里意趣橫生。
22、簡(jiǎn)要介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言，以及該技術(shù)在防險(xiǎn)救生這一特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用；探討了基于WEB管理信息系統(tǒng)中VRML的實(shí)現(xiàn)以及與數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)聯(lián)。
23、我認(rèn)為只有在深入地研究了人以后，才能創(chuàng)造人物，就像要講一種言語(yǔ)就得先學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言以養(yǎng)。既然我還沒(méi)到能夠創(chuàng)造的年齡，那就只好滿足于平鋪直敘了。
24、語(yǔ)言中的概念參照點(diǎn)現(xiàn)象是人類基本認(rèn)知能力的體現(xiàn)，現(xiàn)代漢語(yǔ)第三人稱代詞的回指功能也可據(jù)此得到闡釋.
25、中國(guó)古典詩(shī)詞中的“水”、“花”意象顯示了語(yǔ)言意味無(wú)窮的審美特征，成了中華民族審美心理的物化表現(xiàn)。
26、社會(huì)將急需雙語(yǔ)言語(yǔ)病理學(xué)家，尤其是會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)的人。
27、文化是思考和社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的產(chǎn)物，而語(yǔ)言，創(chuàng)造力和革新力促進(jìn)了它的產(chǎn)生。相應(yīng)的，在研討會(huì)中，研究人員討論了腦量過(guò)大的人腦是怎么引發(fā)文化的。
28、空有語(yǔ)言而無(wú)行動(dòng)的人，猶如雜草叢生的花園。
29、突厥、回鶻語(yǔ)言屬阿爾泰語(yǔ)系突厥語(yǔ)族。
30、JavaScript？是針對(duì)開(kāi)發(fā)客戶端與伺服器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程式的密集、目標(biāo)導(dǎo)向底稿式語(yǔ)言.
31、這語(yǔ)言是輕了。身上承載的東西少了。是到了暮秋。看到的都是事物間的，空隙。歸于一片白或藍(lán)。記憶中還是白的。沉河
32、串講。實(shí)在沒(méi)關(guān)系肯定，它指的就是用語(yǔ)言文字作為調(diào)換要領(lǐng)。
33、只要我們目標(biāo)一致，敞開(kāi)心胸，習(xí)慣和語(yǔ)言的差異都不會(huì)成為障礙。
34、不同的語(yǔ)言有不同的字符，它們分別被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織映射為不同的字符集。
35、該校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生無(wú)奈地說(shuō)，逛了好幾圈，簡(jiǎn)歷投不出幾份，不是她挑剔，而是因?yàn)?/a>適合其專業(yè)的職位實(shí)在太少了。
36、介紹大學(xué)英語(yǔ)分課型教學(xué)模式，即從教學(xué)組織形式入手，將大學(xué)英語(yǔ)分為聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作和閱讀三種課型，通過(guò)凸顯語(yǔ)言輸出的作用，提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力。
37、不過(guò)廖昊德的父親是個(gè)人才，精通好幾國(guó)的語(yǔ)言，在眷村住了十年之后，他帶著兒子去了美國(guó)，并且開(kāi)辦了屬于自己的公司定居了下來(lái)。
38、經(jīng)過(guò)幾代藏漢學(xué)者的艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，藏語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
39、只有通過(guò)對(duì)人類起源及發(fā)展的“過(guò)去”的尋根究底，來(lái)探究語(yǔ)言起源與進(jìn)化的心理機(jī)制，才能把握語(yǔ)言進(jìn)化的歷程。
40、劉市長(zhǎng)，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，總之一句話，以后如有用得著高某人的時(shí)候，赴湯蹈火！
41、我點(diǎn)擊整個(gè)春天，搜索到祥和畫(huà)面，復(fù)制喜慶的笑臉，編輯最美的語(yǔ)言，發(fā)送最好的祝愿，希望你刪除惱煩，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天。
42、人生，是一輩子，也是一個(gè)瞬間，很多人重復(fù)別人的語(yǔ)言夸自己，很多人重復(fù)別人的想法去選擇婚姻，未來(lái)，但是只有極少的人，想著躲避人群，躲避感情，去經(jīng)營(yíng)屬于自己的未來(lái)。
43、我建議樓主，如果你想提高語(yǔ)言能力，看到更多的閱讀，得到一個(gè)感覺(jué)，然后看看在閱讀技巧，適當(dāng)收取記背靠背，我相信你會(huì)得到更好的。
44、作品的語(yǔ)言輕松、活潑、幽默，也不乏揶揄諷剌之議針砭那些丑惡行徑;同時(shí)兼有時(shí)尚、川味，讀起來(lái)很明快、很享受。
45、有一種相遇，不是在路上，而是在心里；有一種感情，不是朝夕廝守，而是默默相伴；有一種語(yǔ)言，不必出聲，卻字字心聲；有一種力量，沒(méi)有施加任何推力，卻在勇往直前。
46、英語(yǔ)地位高于威爾士語(yǔ)、蘇格蘭語(yǔ)、蓋爾語(yǔ)和愛(ài)爾蘭語(yǔ)等，同時(shí)這些語(yǔ)言也不當(dāng)做是獨(dú)立的語(yǔ)言。
47、在他即將要走的那個(gè)晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，嘗試著組織一些語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)，但腦子一片空白。
48、該短語(yǔ)的自動(dòng)識(shí)別對(duì)于自動(dòng)句法分析，機(jī)器翻譯等自然語(yǔ)言處理系統(tǒng)都有重要意義.
49、舉例來(lái)說(shuō)，如果是一家游戲主機(jī)開(kāi)發(fā)公司而他們主要使用C語(yǔ)言，那你就要準(zhǔn)備回答鏈表，內(nèi)存管理之類底層的問(wèn)題。
50、一女生要和男友分手，男友問(wèn)為什么？女生說(shuō)沒(méi)共同語(yǔ)言，男友說(shuō)都是中國(guó)人怎么會(huì)沒(méi)共同語(yǔ)言呢？

語(yǔ)言解釋

語(yǔ)言 (yǔyán) 用以表達(dá)情意的聲音。是人類最重要的交際工具。它跟思想有密切關(guān)系,是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征 language 詳情